Si yo fuera un cuento

Herbario de historias, Mariana Alcantara

Mariana encuentra trozos de cuentos por la ciudad. Ella los pesca con cuerdas y los atrapa en su libreta para que no se vayan volando. Al llegar a casa, deja que las historias germinen poco a poco y se unan con otras ideas. Un día, abre el nido para dejar que vuelen sobre la mesa de trabajo. Con ayuda de sus pinceles, crayones y trozos de papel vivo; une, cose y remacha las ideas, hasta hacerlas funcionar.

Si todo sale bien, la historia despierta en la noche y toma una bicicleta para ir a instalarse en unas páginas blancas, para que los niños cronopios, famas y esperanzas, las lean antes de dormir. Pero algunas veces, las historias mas aventureras tienen ganas de viajar, entonces usan una botella para atravesar el océano y llegar a tierras desconocidas a contar su travesía, de ida y vuelta.

 

 

Taller de ciencias y artes

La botánica del arte.

El equipo de Resonancia Cultural me invitó a dar un taller el 28 de abril en el Festival de Juegos y Libros en el Centro de las Artes Vivas en Coyoacán, sobre botánica y arte, para niños de 5 a 10 años.
Los niños y yo, jugamos a ser científicos y pintores, experimentamos dibujar con pigmentos naturales. Me encantaron los resultados pues los niños se sintieron muy emocionados cuando descubrieron que podíamos pintar con betabeles, espinacas, azafrán y col morada.

http://resonanciacultural.com/index.html

 

 

Calendario de viajes

Taller para niños de 5 a 10 años, basado en el Calendario El viaje, realizado por el Estudio Suzán. A través de la imaginación y la expresión corporal viajamos en el mar, el campo, el aire y el espacio. Impartido junto con la ilustradora Lis del Carmen López en la Biblioteca IBBY México.

Entrevistas

 

 

  • Programa de radio transmitido el 28 de febrero de 2018.

El radio es un espacio mágico que permite atravesar países, mares y continentes. Una gran fortuna para mi voz y mi libro que nos hayan regalado 40 largos segundos. Gracias.

 

 

Postulación Banco de Libro La máquina de Sorpresas 2018

La maquina de sorpresas portada, Cyls editores, Mariana Alcantara

“Al apartamento de un hombre ya mayor llega una extraña máquina sin remitente que, según el manual de instrucciones, sirve para crear “la mejor melodía del mundo”. El hombre la arma y comienza a tocarla como si se tratara de un piano. Al hacerlo no sale melodía alguna sino una serie de cosas ajenas a lo esperado. Entra en una escuela de música y sigue practicando sin resultados, hasta que un día siente el silencio y gracias a este extraordinario acontecimiento, comienza a escuchar con atención los sonidos en su rutina diaria y así, logra crear a través de la máquina, una melodía universal que aplauden las sombras.”

https://bancodellibro.blogspot.com/2018/04/postulados-infantiles-2018.html

 

Taller 1. Máquina para viajar al pasado

Detalles del taller

Cupo máximo: 30 niños. Palabra clave: Sensibilización.

Descripción: Explicación breve sobre la historia que narra el libro y el proceso creativo. Resalta el suceso de la llegada de una máquina por correspondencia que cambia la manera de ver el entorno.

“La máquina para viajar al pasado” llega doblada dentro de un sobre al final de la introducción. Los asistentes resuelven escribiendo y dibujando las preguntas que se presentan en la máquina. Al final del taller concluyen que sus recuerdos sonoros son la máquina para viajar al pasado.

Las preguntas son:

  1. ¿Cómo suena un lugar que te haga sentir bien?
  2. Escribe un sonido que te recuerde una temporada del año fría o calurosa.
  3. Escribe un sonido que te recuerde tu desayuno favorito.

Materiales: Formato hoja carta dentro de un sobre postal tamaño 10 x 15cm y un bolígrafo por persona. Tijeras opcionales.

Tiempo aproximado: 1 hora.

Recomendado para: Presentación del libro con grupos de edades diferentes, grandes cantidades de personas con padres de familia incluidos, espacios amplios sin mesas de trabajo.

Experiencia: Los niños experimentan una gran emoción al recibir un sobre por correspondencia, algunos se sintieron especialmente afortunados por reconocer al personaje principal del libro en el timbre postal. Las preguntas son complejas, pero obligan a igualar las experiencias de niños pequeños y adultos, ambas respuestas son inesperadas y se divierten por igual. Por ejemplo, pensando en cómo suena una torta.

Lugares donde se ha impartido:

  • Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Ciudad de México.
  • Instituto Universitario de Bellas Artes – Universidad de Colima.
  • Centro Educativo Koala, Guadalajara, Jalisco.
  • Feria del libro Cosechando, Querétaro.

 

 

Taller 2. Máquina para crear historias

Libreria Octavio Paz 5, FCE, La maquina de sorpresas, Cyls editores, Mariana Alcantara

Detalles del taller

Cupo máximo: 15 niños. Palabra clave: Creatividad.

Descripción: Taller basado en el concepto del binomio perfecto del escritor Gianni Rodari. Dicho concepto utiliza dos elementos diferentes que al combinarse dan como resultado el inicio de una historia inesperada. El taller adapta este concepto al uso de palabras y sonidos, elementos fundamentales de La máquina de sorpresas, que se retoman del libro para utilizarlos para la creación de una historia corta.

Materiales: Mueble-biombo, hojas de papel bond blancas tamaño tabloide, bolígrafos de colores, pasteles grasos de diferentes colores (opcionales y dependen de las características del espacio donde se imparta el taller).

Tiempo aproximado: 1 hora 30 minutos.

Recomendado para: Espacios con mesas de trabajo o para dibujar en el piso.

Experiencia: Funciona mejor para grupos de niños de la misma edad. En este taller la habilidad de escritura es útil, aunque no indispensable: los niños pequeños sienten frustración al verse comparados con niños que ya saben escribir. Sin embargo, al dibujar la historia y recibir ayuda de un adulto para transcribirla, toman confianza y crean cuentos con gran facilidad. La actividad puede llevarse a mejor término con niños de 8 a 11 años y con grupos reducidos.

Número de talleres impartidos: 10

Número de historias creadas al momento por niños: 55

¿Por qué construir ésta máquina?

El taller busca transmitir a los niños la gran sorpresa que se llevó el Sr. Ruvalcaba al recibir un paquete monumental para crear algo que siempre había soñado: una melodía universal. Además, este paquete contenía un instructivo con pasos precisos que aparentaba facilitar el proceso creativo.

Sin embargo, el personaje descubre que, a pesar de tener una máquina, un instructivo, asistir a la escuela y practicar una y otra vez; la labor creativa llega a buen término con el ejercicio de la imaginación, pensamiento y sensibilización.

Trasladar ésta experiencia del libro al taller fue un reto complejo: crear una melodía habría sido una tarea complicada y ajena para los niños que no están familiarizados con la formación musical, donde además es difícil saber o comprobar si han llegado a un buen resultado. Es por lo anterior que se decidió utilizar sonidos y palabras para crear una historia, ya que son elementos que tiene a su alcance cualquier niño y que además los acerca al proceso que un autor-ilustrador realiza una y otra vez hasta conseguir publicar un libro ilustrado. De esta manera, el taller también busca fomentar el interés en la escritura creativa.

Lugares donde se ha impartido:

  • Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Ciudad de México.
  • Colegio Madrid de Guadalajara; Guadalajara, Jalisco.
  • Instituto Cambridge, Colima.
  • Centro Educativo Koala, Guadalajara, Jalisco.
  • Centro Cultural Elena Garro, Ciudad de México.
  • Librería Octavio Paz, Fondo de Cultura Económica, Ciudad de México.

Algunas de las historias creadas por los niños durante éste taller:

Taller 3. Lectura grupal

Instituto Federico Froebel, Colima, La maquina de sorpresas, Cyls editores, Mariana Alcantara (2)

Cupo máximo: 50 niños o más. Palabra clave: Disfrutar la historia.

Descripción: Actividad que permite crear cercanía con los niños mediante la generación de preguntas durante la lectura del libro. Ha funcionado para lugares donde los niños desean conocer la historia con urgencia o con grupos grandes donde es difícil atraer la atención.

Materiales: Libro La máquina de sorpresas.

Tiempo aproximado: 1 hora.

Recomendado para: Ventas de libro. Espacios al aire libre con gran cantidad de asistentes.

Experiencia: Una actividad totalmente entrañable. Las preguntas y reacciones derivadas de conocer la historia son inesperadas. Es una historia que hace pensar a los niños sobre cuestiones como el universo, el silencio y la perseverancia. Existen numerosos momentos en que los niños se sienten identificados, no pierden en ningún momento el interés y el final los lleva a tener conclusiones propias.

Número de talleres impartidos: 6

Lugares donde se ha impartido:

  • Instituto Universitario de Bellas Artes – Universidad de Colima.
  • Instituto Federico Froebel, Colima.
  • Instituto Cambridge, Colima.

Sesión de preguntas

Cupo máximo: 30 niños.

Palabra clave: Conocedores de la historia.

Descripción: Actividad que genera acercamiento entre los niños que ya han leído el libro y la autora. Los niños tienen la libertad de preguntar datos curiosos, detalles personales sobre la elaboración y proceso de publicación del libro.

Tiempo aproximado:  30 minutos.

Recomendado para: Lugares donde la historia ya es conocida y donde se cuenta con poco tiempo para la presentación.

Experiencia: Los niños hicieron toda clase de preguntas, sobre los detalles que no se especifican en el libro o datos curiosos. También se notaron interesados en recibir consejos sobre cómo empezar a escribir y dibujar para llegar a ser un autor de libros infantiles. Cuando surge el tema del libro como producto y el proceso para su publicación, conocen alternativas de profesiones cercanas a los libros.

Número de sesiones realizadas: 3

Lugares donde se ha impartido:

  • Centro Educativo Koala, Guadalajara, Jalisco.